objectifs

• Se perfectionner et acquérir de nouvelles compétences, se découvrir de nouvelles aptitudes
• Être capable d'identifier les troubles du comportement et psychiatriques
• Identifier les pathologies mentales qui sont liées au vieillissement
• Apprendre à gérer les troubles du comportement des personnes âgées (agressivité, agitation...)
• Connaître les attitudes et les conduites à mobiliser devant ces troubles
• Organiser la prise en charge soignante des personnes présentant des troubles du comportement

déroulement pédagogique

Comprendre les troubles :

1. Les maladies de la personne âgée et les principales démences (rappels et développement)
2. Définition de trouble psycho-comportemental
3. Les symptômes psycho-comportementaux de la démence
4. Principales manifestations des troubles psycho-comportementaux
5. Les manifestations de crise

Savoir accompagner :

1. Comprendre le trouble du comportement
2. Le soignant face aux troubles du comportement
   1. Savoir réagir face à un trouble psycho-comportemental
   2. Savoir faire face à un trouble du comportement silencieux (apathie, ralentissement psychomoteur, dépression…)
   3. La communication